我们的语文课（一）
泡小天府王佳
铃声响了，我站在教室门口，值日生洪亮的嗓子一喊，同学们抖擞了精神，端坐在座位上，我迈步站到教室中间，和同学们问好，高高兴兴地准备上课了。正准备亮开嗓子，教室外走廊的窗户边晃过几个影子，转瞬出现在教室门口。
“报告！”几个学生齐声喊道。
我突然间回过神来，啊，原来窗边的几个人影是我们班的孩子。不对啊，我怎么没有发现教室里少了人？而且他们现在才出现在教室门口也有悖常理啊，不是说了“听铃静息”吗？这打铃都已经好半天了。
没有问他们原因，就冲着这几个家伙违反课堂常规，我便不能就这么算了。于是发号司令道：“你们知道，违反课堂常规，耽误了咱们上课的时间，你就应该把这耽误的时间补回来。怎么补？就用下课的时间补，待会儿别人休息的时候，您几个就在教室里呆着啊！”
这几个家伙看我一脸严肃的样子,本来想说的话硬是被咽了回去，剩下薄薄的两张嘴唇在那里翕动。我看他们一副欲说还休的样子，开始懊悔于我的武断。于是说道：“你们上哪里去了？”
“王老师，我们是去看泡家农场了。”一个孩子说道，说这番话的时候，他带着些许自豪，些许我本来应该这样做的理所当然。
我有点点不削。心想，这泡家农场就这么好看，这群孩子到底在想什么？
想到就在头一天，一个姑娘突然跑到我面前说：“王老师，他们都要我的种子，我已经不够分了。”
我当时正纳闷着呢，拿种子来干什么？于是当头就跟她发飙了：“种子拿来做什么啊？”
“泡家农场啊！”
“哦！”
“如果不能种在农场里，也可以把它种在操场旁边的花台里。”
“说不定到了夏天就能开出很漂亮的花了，那可是你种出来的。”我终于有点开窍了，和她开始对话。
“是啊，可是她们都想要。我可怎么办，你帮我想想办法。”
“我也想不出来，但我觉得你如果要分得话就不能偏心呢。”她听完我的话后转身离开了。
今天这几个孩子居然在班主任老师的课堂上迟到，原因还就是为了那泡家农场。看来，这玩意儿对他们的诱惑不小。我于是说：“好啊，你看到泡家农场了吗？”
“看到了！就在国学大道的尽头。可是跟我想的不一样！”
“你想象的泡家农场是什么样的？”
“有青青的草地，草地外面是木头做的栅栏。”
“这么漂亮的农场，你在里面种什么啊？”
“种上全世界最大最大的西瓜。”
“我要种萝卜。”
“我种大白菜。”
“我要种西红柿。”
“哈哈，到了秋天，你们的农场里还不五颜六色的啊！这么漂亮的农场，肯定也要有一个漂亮的名字才好啊！”
“开心农场！墨西哥农场！僵尸农场！蔬菜小镇……..”
这些名字在我听来，已经是无厘头和一些没有创意的称谓，不过却能表达他们对农场的喜爱，这就已经足够了。
“好吧，那就把你想象中的农场写出来、画出来都可以啊，别忘了，给它一个漂亮的命名！”
于是，我们正经八百的语文阅读课，变成了日记指导课。
Oh,My gad!