数学校本教研：共同研读《义务教育数学课程标准（新）》

2012年3月14日上午第一节课，泡小天府校区数学组的四位老师每人手捧一本新的《义务教育数学课程标准》，对比着旧版本的《数学课程标准》进行了认真研读。

整个研读过程由廖敏老师带领，读到不同之处，全组的老师共同研讨，发表自己的看法，说出自己的理解，谈出自己的困惑。如课程的基本理念发生了变化，认真听讲、积极思考、动手实践、自主探索和合作交流都是学习数学的重要方式，课程目标里把原来的“解决问题”换成了“问题解决”，更注重学生的问题意识的培养。

下午第一节，研读继续进行。我们对新课程标准里的一些新的名词，新的做法，做了特别的研讨。

整个研读过程，我们畅所欲言，思维之间互相碰撞，引发我们更深层次的思考。

教学是永无止境的，我们将在以后的教学中，不断地研读新的《数学课程标准》，将新课程标准的一些理念运用到教学实际中去，切实提高我们的教学效益。

认真倾听，做好记录

仔细勾画，谈出理解

提出想法，共同交流

【文字：欧小丽 廖敏 】【图：廖敏】【审核：宋茜】