小泡泡当老师

泡桐树小学天府校区 廖敏

一年级的小泡泡当老师，你觉得怎么样？让我悄悄地告诉你：那有无限的惊喜！

时间：某一天的数学练习课上 主要人物：UU、八斤

（老师布置完任务，大概5分钟过后）

八斤（到屏幕前手指一道改错题）说：同学们，这道题是不是就只打勾或叉呢？”

UU：“你应该首先读读题的要求，要求上说得很清楚。”

（直指要害，语言老练。）

八斤老实的读了题，原来题上说了把正确涂上颜色，错误的改正过来。我也抓住时机地说做题前一定要先读题噢。八斤乐滋滋地下去了。

（感叹：比我平时对他们说你读读题的效果好多了。学习上伙伴的力量不容忽视）

时间：周一评讲数学小卷 主要人物：秦贝雨，陈沛璇

老师：观察数学小卷，你还有哪道题仍不明白，可向同学们请教

陈沛璇：（到屏幕前手指一大题第九题）同学们，这道题的比一比是做什么呢？我不明白。（很多人举手，她请了秦贝雨）

秦贝雨：（面向沛璇）你看嘛，这里的题说的是比一比，说明我们要把下面的题进行比较。花朵两边是两个算式，那我们就要把这两个算式的结果拿来比。然后在花朵里填出大于、小于、等于符号。你明白了吗？

（掌声在适当的时候响了起来，我愣住了。我保证，那时我激动无比，我也很震憾。一年级的小学生，条理之清晰，语言之精辟。所以别人总说：“浓缩的是精华，瞧我们一年级的小不点们”）

时间：认识图形课堂 人物：老师和学生

在课本的练习上，有一道题是折纸飞机。小泡泡们一听折飞机了，那个高兴劲，甭提了。我也想秀一把。可折到半路，弄不来了，一下子上来了5个同学，算是把我这个笨笨的老师教明白了。

这么好的身手，得发挥点作用。调查了一下，还有10来个同学象我一样不会折，于是，请他们去当技术指导。被请到的笑嘻嘻的，没请到的还嘟着小嘴呢。

今天的七巧板课堂，技术指导们可也帮助了不少的同学。

与小泡泡们相处，总有个感觉：千万不要小瞧了他们。他们的小眼睛转转，就有不少的主意。如果你能多放放手，还会有更多的惊喜！就像我，每天都有收获。