和虫虫一起快乐成长的日子
一转眼，虫虫已经上小学半年多了，经过一个学期的历练，虫虫更加懂事了呢。回想这半年多的时光，孩子的点点滴滴萦绕心头，有欢乐、有难过，但是我觉得，我们能够陪伴孩子一天天成长的过程却是幸福的。
丰富的小学学习生活，让虫虫很快感受到什么叫“压力”，至少明白了一点，学习才能使人进步。虽然学习的过程很繁琐、复杂，但是孩子也越来越感受到学习带来的快乐。比如，随着识字量的增加，虫虫能够自己看的书越来越多，获得的知识点也不断地累积。所以，每当孩子嚷嚷“上课好累呀，作业好多呀”的时候，我们总是引导他多想想学习给他自己带来的变化和成长，孩子往往很快就释然了。我们的目的就是要让虫虫能够快乐地学习，并在学习中快乐地成长。
学习固然很重要，但我们也非常注重对虫虫学习习惯的培养。从幼儿园到小学，在我们眼中是一个简单的过程，但对于孩子来说，却是一个重要的转折，也是一个复杂的过程。所以，培养孩子的适应能力特别是心理上的适应尤为重要。约束感、纪律性这些对孩子们而言崭新的感受，也许会给他们带来困惑甚至反感。在对虫虫的教育中，我们也尝试了很多方式方法，但对于一个6、7岁活泼好动的小男孩来说，似乎都挺困难的，虽然见效不大，但是，在看着孩子一天天长大的同时，我们既为他每天或者每周或者每月的进步而欣喜、欣慰，又在同时要为了不停的鼓励他、激励他、安抚他而与孩子“斗智斗勇”。于是，这个过程变成了家庭成员的总动员，不管是爷爷奶奶、外公外婆，还是爸爸妈妈，都积极参与到这个过程中。孩子的每一次或快乐或难过或烦躁不安的经历，都被要求与我们一起分享分担，渐渐变成了现在的主动与我们分享分担。因为，我们教育孩子的一个理念就是“把快乐与家人分享，快乐将会加倍地增加；把难过与家人分担，难过将会成倍的减少”。于是，在虫虫成长的过程中，我们每天都能与他一起分享快乐、分担难过，切切实施地感受他的经历和心情。我们希望能与孩子保持一个尽可能平等的沟通平台，让他感受到我们的爱、关心、理解和支持，让他在成长的过程中不会觉得孤单和寂寞。
所以，珍惜孩子们的童年时光吧，因为有了我们的陪伴，孩子会更加快乐；而因为有了孩子的陪伴，我们也更加的幸福。
【文字：一年级四班王鹤年妈妈 杨 玲】