数学组校本研讨：

课例研讨进行时（三）

经过前期两次研讨，由徐媛老师执教的《长方形与正方形》于4月11日进入课堂试教阶段。试教地点在高新区锦晖小学，高新区数学教研员王晓明老师亲临指导，泡小天府数学组和锦晖小学数学组的老师参与了此次活动。

课前，各位听课的老师都选择了一个观课视角，进行某一方面的记录和分析。然后由徐媛老师进行试教。徐老师以“我说你猜”的游戏入手，充分调动学生的积极性，引出“描述要找准事物的特征”，接着抛出话题“你认为长方形与正方形有什么样的特征”，引导学生充分交流自己的猜想，并用了足够的时间让学生去验证这些特征，全班交流自己的验证，最后以“长方形与正方形的联系”主题进行了有趣的数学活动。

课后，先由听课的老师结合自己的观课视角进行简单小结，然后由王晓明老师进行全面的课堂解读：整节课的流程基本稳定，只是要注重一些细节的处理，比如学具的准备、关于邻边的介绍、验证方法的板书等，都要尽量做到自然流畅又合情合理。

通过第一次试教，我们对这节课有了更进一步的认识，教师的教学设计必须更接近学生学习的最近发展区，尽量给学生提供一个自主学习的平台。

学生演示折一折的方法验证正方形的特征

听课老师深入课堂进行记录

王晓明老师做全面指导

【文字：欧小丽】【图片：欧小丽】

【审核：宋茜】