小泡泡温暖着我
2012年4月20日 星期五 晴 北京
这是昨天上午的事，一直没有时间来记录。在等着听讲座的空隙，迅速的写下来吧，怕时间一过就会忘记。
昨天上午大课间的时候，站在学生队伍后面，做操。不知怎地，一下子就想到下午去北京的事，并且还是一周的时间，要离开这些小可爱们这么久，我竟会鼻子一酸，眼泪在眼眶里打转，抬头望天，眼泪才没有掉下。自己都不理解，这是怎么啦？是不舍吗？难道真如今天刘翔平教授所讲教师是一种情感劳动。太感性了吧！这在以前应该是没有的，有时离开的时间还长一些，我都不会有如此的感觉。
虽然偶尔会和孩子们透露我要出去的消息，反馈给我的信息是孩子们的不舍，有的说老师我不让你走，有的说你早点回来吧！有的说我好想上数学课。信息里还有几个家长给我发的信息告诉我孩子回家说到此事的想法，这种不舍，算是好事吗？
心里盘算，给孩子们什么礼物呢？
2012年4月27日 星期五 晴
离开孩子们一个星期了，今天回到学校，异常的亲切。
利用发礼物之机，请孩子们说一句关于老师的话。在一班，因为时间紧迫，没有来得及做现场记录。但梓洋说的话我记得尤为牢固：老师，你走的这几天，我很想你，我想我会想你一辈子的。差点让我落泪。
在四班，时间充裕，也记下了孩子们的话语，甚为感动：
美文:你要走的时候我就准备了礼物,刚准备好了你就走了,我就在想,你多久回来呀?
甜儿:我想上数学课,想老师回来.
纯仁:你走的时候,我每次都让爸爸和妈妈出车牌号码的题目.我想念数学课,我就喜欢数学课!
熊翱:我看到老师走了,没有数学作业挺好玩的,复习了数学.想老师早点回来考试，看我的进步。
云舒:你走了以后,我觉得没有了数学课,就没有那么好玩了,如果你回来，即使不上数学课,就是聊会儿天也可以呀.
语心:走了这么长的时间,下次可要短点哟!
罗弋林:这几天,我在想老师会不会变漂亮呢?其实,回来之后我发现确实变漂亮了一点点.
城言:每天都和妈妈在家讨论老师走了之后数学课谁上呢?
小爱:老师回来之后数学课是不是越来越有趣呢?
欣成:我在想老师走了之后会不会变老变丑呢?哈哈,结果没有呢.
曾子怡:老师走了之后时间怎么过得那么慢呢?老师说一周,我以为一周是6天呢,结果我等了7天，我才知道一周是7天.
羽翘:我们春游的的时候多想有老师陪着呀,可惜你走了.
……
记下这些话语，温暖我的话语。