飞信架起老师与家长沟通的桥梁
由于工作的原因，我部分时间不在成都，接送小孩、与老师见面交流的机会很少。作为舒心和舒月的家长，不管在什么地方，我都时刻挂念着自己心中的宝贝，想知道她们在学校学习的状况。有时候登陆到学校和班级的网站，看见有她们身影的照片以及与她们相关的文章，我都感到特别的亲切！在成都有时送她们上学后，在操场的围栏外，透过栏杆和花草中的缝隙，急切地找寻她们活动的身影，久久不愿离去。在小孩放学后，也常常问起她们在学校的点点滴滴，小孩的回答往往是模棱两可。
这些方法与老师的飞信相比在时效快捷、准确和详细等方面上存在明显的劣势。记得从去年小孩入学开始不久，班主任宁老师经常通过飞信群发给一班的每位家长，飞信的内容包括学校和班级的活动安排、学生的作业要求、任务完成情况以及学生的动态表现等，其中我影响最深的是宁老师多次指出阅读、书法和习惯培养的重要性。飞信几十到几百字不等，每一句话都凝聚着宁老师的谆谆教诲和辛苦的汗水。有时夜深人静的时候还收到宁老师的飞信，字里行间都透露出宁老师对学生的关心和牵挂！
感谢宁老师及其他老师的辛勤耕耘！您们的努力付出必将在二年级一班开花结果、硕果累累！我们家长将一如既往地密切关注飞信的信息并认真配合老师的安排，共同维护好飞信这个沟通桥梁，培养孩子们长大成才！