许多孩子在家里来客人时，特别不听话，或者特别喜欢显示自己，有时说话很过分。当着客人的面，家长管的深也不是，浅也不是。其实这些“人来疯”的孩子是希望自己受到关注或重视，父母掌握这一原则，就可以很好地管教孩子了。

找出病症好下“药”

许多有小孩的家庭可能都出现过这样的场景：当家里来了客人，你把家里收拾的整齐利落，然后和客人聊天畅谈。当宾主气氛非常愉悦时，你的孩子可能就会粉墨登场了。表现好的，可能会开始东跳西跳，拉着客人说这说那，玩这玩那，搞得你没法和客人谈正经的事。变现过分的，可能会张牙舞爪，狂呼小叫，无法无天，搅得天昏地暗。这样的孩子被形象地称为“人来疯”。

有些父母最头疼的就是面对自己家里的“人来疯”，管的深了，客人不自在，孩子也觉得丢面子；管的浅了，孩子拿你的话当“耳边风”。其实，在想到该如何管教“人来疯”之前，我们应该了解一下，为什么孩子会在客人面前“人来疯”呢？究其原因，无外乎以下几个方面：

1.“自我中心”在作祟

儿童心理学家皮亚杰研究的儿童认知发展理论指出，3-6岁儿童认知发展的特点之一就是“自我中心”，就是一切以自我为出发点，不会去考虑别人的需要和感受。其实你仔细观察也会发现，这个阶段的孩子说话总是围绕着他自己来展开。最直观的表现就是，刚区分左右的孩子，他们以自己的右当作别人的右，以自己的左当作别人的左，因为他们无法站在别人的角度上去判断。如果这个时候的孩子问道：“孙悟空的爸爸呢？孙悟空的妈妈呢？”你千万不要训斥他，因为他是从自己的情况做出的推断，这符合他这个年龄阶段的思考方式-----一切以自我为中心。

而在当前许多孩子是独生子女，在家里像“小皇帝”“小公主”一样，爷爷奶奶爸爸妈妈都围绕在他们身边，有如众心捧月一样，这更加剧了他们“一切以自我为中心”的观念。当家里来了客人，他也希望“这颗星”围绕在自己这个“月亮”旁边，所以尽情的展示、表现，希望引起客人的注意，希望自己这颗月亮足够的耀眼炫目，而根本不会去考虑大人的感受，只是疯狂地展示自己。

2.害怕被忽视

很多时候，家里若是来了客人，家长就会忙着照顾客人，陪客人聊天，而把孩子“晾”到一边，孩子觉得自己被忽视了，由此产生一种不安全感和孤独感。为了摆脱这种不良的感受，他们就会故意地走到父母和客人面前，以引起父母和客人的重视，有时还会采取打扰客人和父母谈话等不当的行为，来达到自己的目的。当他们发现大人们开始注意自己时，就会感到心理上很满足，尽管受到批评，但也觉得比没人意识到他的存在要好。

3.孩子在“趁火打劫”

其实，父母和孩子时相互观察、互相找对方“软肋”的，有时有点像“斗法”的过程。别看孩子小，他们有时也很会察言观色。他们知道，如果家里来了客人，爸爸妈妈出于情面或者是息事宁人的态度，可能会满足自己的“无理”要求，所以他们就“趁火打劫”。偏偏在客人来时，把自己在平时不敢提、提了也得不到满足的要求提出来。父母答应了就是皆大欢喜，父母若是不同意，则会撒泼打滚，有意让父母在客人面前丢脸。尽管有时父母不同意，看孩子哭闹不停，就会采取息事宁人的办法，同意了孩子的“无理”要求。有的父母偏偏就不吃这一套，任凭孩子哭闹，绝不让步，他们是不想惯孩子这种毛病，可是孩子这么一闹，客人会感到很局促弄的气氛很尴尬。

4.不满正常的生活秩序被打乱

当有客人来访时，家中的生活作息势必会受到影响，这也间接扰乱了孩子的生活秩序。年龄越小的孩子对秩序的要求越高，一旦生活秩序被破坏，情绪就容易失控，行为也因此受到影响。

5.新鲜感与兴奋感

通常客人的到来给孩子带了新鲜刺激感，长期单独玩耍的孩子会因，家里多了个“伙伴”而兴奋不已，所以他们会乱蹦乱跳，疯劲十足。另外，客人到主人家做客，出于礼貌，一般都会围绕孩子谈论几句或是夸赞几句。别小看这几句话，它就像点燃了孩子“兴奋火药桶”的导火索，使他们因为当上“主角”而兴奋不已。夸过孩子之后，大人们该谈正事或者大人的话题了，这时大人们的话题转入另一幕，所以会不依不饶，给大人们捣乱了。

如何收拾“人来疯”

在收拾“人来疯”上，有很多技巧，父母可以根据具体的情况选择使用不同的方法：

1.提前预防

为了预防孩子的“人来疯”，父母应该提前就开始“收拾”。平日里，父母可以给孩子讲讲如何“文明待客”，讲一些做得好的小朋友的故事，让孩子在故事中知道在客人来时怎么做是正确的，怎么做是错误的，有一个是非对错的判断。

2.积极的暗示

客人来后，家长不要把孩子“晾”在一边，可以把孩子拉出来，向客人介绍一下孩子的一些情况，稍加夸奖与鼓励，如“我家孩子是个非常懂事的孩子，最会自己玩了”等。当孩子仍按捺不住自己的兴奋时，大人可以继续暗示道：“客人最喜欢听话的孩子，快去自己玩吧！”与此同时，可以用较严厉的目光看着他，或稍用力地拍拍孩子的肩膀，暗示自己的不悦。这种暗示方法，既表达了父母的意见，又给孩子留了面子，孩子就会很识相的自己去玩了。

3.适时的疏导

小孩子见到客人，难免会因为兴奋而“疯”起来。父母不妨让孩子有限度地“疯”，适时地进行疏导，不让孩子太过分就行。在客人面前，给孩子一些表演的机会，让孩子背诵一首唐诗或者让孩子弹一曲钢琴，然后给孩子一个明确的停止提示，帮助孩子完成角色的转换。

4.及时地总结

客人离开后，应该及时地总结孩子的表现，如果表现得好，应该提出表扬和鼓励。如果表现的差的，应该进行指正。这样就一步一步地将“人来疯”转变为“人来乖”了。

（阳光心理工作室 文静采编）