4月11日上午，科创组老师按时参与本周教研，就区级课题“基于“互联网+教育”背景下的小学STEAM教育教学实践与研究”的下阶段工作展开研讨。主要内容如下：1.4月19日区级课题答辩工作安排。2、鼓励老师多设计符合STEAM教学理念的教学课例，同时对课例进行深刻的反思和二次设计、实践，将教学资料进行整理、完善，形成可供延续使用的教学资料，在此基础上再进行实践、筛选，最终编辑成册，形成我校的STEAM教学校本教材。3、对STEAM整合教学过程中的学习成果进行整理保存。4、需要对课题研究过程中的各项资料进行了统计、归纳整理和提炼，以形成研究成果、研究报告等结题的相关资料，为结题做准备。